sexta-feira, 31 de agosto de 2012

Resultado Parcial - Gincana "Amazônia&Nordeste" 7º ano

TOTAL PARCIAL Equipe Pontos
Branca 20 GEO 7º A
Cinza 15 GEO 7º C
Amarelo 14 GEO 7º B
Azul 13 GEO 7º B
Laranja 12 GEO 7º B
Vermelho 11 GEO 7º C
Marrom 9 GEO 7º A
Lilás 8 GEO 7º A
Verde 7 GEO 7º C
10º Roxo 5 GEO 7º B


Lembrando que esse é um resultado parcial, da 1º e 2º atividades!
Os alunos que não estão postando estão ficando, além de para trás na gincana, 

sem pontos no trabalho de Geografia bimestral. Fiquem ligados!

quarta-feira, 29 de agosto de 2012

Tarefa nº3 - Extrativismo na Amazônia

Olá pessoal!
Continuando nossa gincana, temos aqui algumas imagens interessantes sobre nossa região foco: a Amazônia! Observe as imagens abaixo:

      Figura 1: Clareira aberta na mata, próximo de Porto Velho. (Foto: João Ramid)

Figura 2. FONTE: http://grafar.blogspot.com/2010/01/serie-do-mes-desmatamento_25.html


Viu?
Bem, agora responda as perguntas abaixo:
a) Quais são os motivos para o desmatamento?
b) Qual é a crítica incutida na imagem 2?
c) As duas imagens possuem relação entre si? Porque?
d) Quais são as principais atividades extrativas vegetais da Amazônia? 


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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 

Valor trabalho: 0,4 décimos (individual) 


1º ----------- Comentário melhor elaborado. (respostas corretas+de acordo com o que foi pedido)
2º ------------Ordem de postagem do comentário.
3º ------------Equipe que mais participantes comentar.

PRAZO - De hoje (Quarta-Feira), até Segunda-feira, dia 03/09/2012, as 23:59hrs.
LEMBREM-SE DE SE IDENTIFICAR COLOCANDO:
Nome:
Equipe:
Turma:
Se não fizerem isso ficaram sem pontuação.


BOA SORTE A TODOS!

sexta-feira, 10 de agosto de 2012

Tarefa nº2 - Características da Amazônia

Vamos falar mais um pouco sobre a Amazônia?
Assista o Vídeo abaixo e depois faça o que se pede.


Vozes do Clima - Amazônia Parte 1


Vozes do Clima - Amazônia Parte 2


Vozes do Clima - Amazônia Parte 3


Vozes do Clima - Amazônia Parte 4


Vozes do Clima - Amazônia Parte 5



Agora faça um relatório sobre os vídeos, apresentando:
a) Do que fala os vídeos? Faça um breve resumo. (Mínimo 5 linhas completas)
b) Para você, qual é a importância real da região da Amazônia para nós brasileiros? (Mínimo 5 linhas completas)



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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO


Valor trabalho: 0,2 décimos (individual)



1º ----------- Comentário melhor elaborado. (respostas corretas+de acordo com o que foi pedido)
2º ------------Ordem de postagem do comentário.
3º ------------Equipe que mais participantes comentar.

PRAZO - De hoje (Sexta), até Quarta-Feira, dia 15/08/2012, as 23:59hrs.
LEMBREM-SE DE SE IDENTIFICAR COLOCANDO:
Nome:
Equipe:
Turma:
Se não fizerem isso ficaram sem pontuação. Lembrem de ajudar seus colegas que não conseguirem postar.



BOA SORTE A TODOS!

terça-feira, 7 de agosto de 2012

6º ano - Relevo

VEJA O VÍDEO ABAIXO:

Formas de Relevo

AGORA VEJA O SLIDE SOBRE AGENTES EXTERNOS DO RELEVO


Agentes externos de_formacao_do_relevo_6o_ano from Colégio Santo Antônio



AGORA RESPONDA A ATIVIDADE NO SEU CADERNO:


1) Faça um relatório do vídeo destacando o que você compreendeu. (mínimo 10 linhas)


2) São elevações que apresentam grandes desníveis, vales profundos e cumes muito altos e altitudes, a partir de 300 metros. A seqüência destes acidentes geográficos chama-se cordilheira.
O texto acima está se referindo a algumas das características de:
( ) Montanhas
( ) Planaltos
( ) Planícies
( ) Depressões

2) É uma forma de relevo constituída por uma superfície elevada, com cume mais ou menos nivelado (plano), geralmente devido à erosão eólica ou pelas águas.
O texto está se referindo a uma das características de:
( ) Montanhas
( ) Planaltos
( ) Planícies
( ) Depressões

3) São áreas que geralmente estão associadas a processos de sedimentação, isto é, são áreas de deposição de sedimentos (restos de rocha)
O texto está se referindo a algumas das características de:
( ) Montanhas Planaltos
( ) Planaltos
( ) Planícies
( ) Depressões

4) São as formas de relevo de altitudes mais baixas do que aquelas que estão ao seu redor, podendo ser absolutas ou relativas.
O texto está se referindo a algumas das características de:
( ) Montanhas
( ) Planaltos
( ) Planícies
( ) Depressões

5) São as forças que atuam do exterior para o interior da Terra, provocando modificações na superfície terrestre.
O texto está dando a definição de:
( ) Agentes internos do relevo
( ) Erosão eólica do relevo
( ) Erosão pluvial do relevo
( ) Agentes externos do relevo


6) Correlacione as colunas abaixo:
A. Erosão Fluvial
B. Erosão Marinha
C. Erosão Glaciária
D. Erosão Acelerada
E. Erosão Pluvial

( ) É causada pelas águas dos rios
( ) É causada pelas águas das chuvas
( ) Podem dar origem as restingas
( ) Ocorre devido a ação dos seres humanos
( ) Consiste no deslizamento do gelo.


7) O que é relevo?


Bons estudos!
Professor Leonardo Bezerra




sexta-feira, 3 de agosto de 2012

TAREFA nº 1 - Ocupação da Amazônia

Olá galera!
Vamos começar finalmente o trabalho bimestral, ou melhor, a Gincana de Geo!
Aí está a primeira tarefa. Fiquem ligados para o que é pedido, ok?
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Leia o trecho da entrevista do seringueiro Raimundo de Barros e responda as questões.


“Nós somos camponeses, que nascemos e crescemos na Floresta Amazônica, descendentes de nordestinos, tangidos da seca. Nossos pais chegaram naquela região ainda crianças e foram trabalhar na exploração da borracha, na fabricação de borracha ou na quebra da castanha. Nessa época o seringueiro era obrigado a fazer a borracha e quebrar a castanha e vender para uma determinada pessoa, que era o chamado patrão, que tinha lá um barracão com os animais, que entrando nas caminhadas de mata afora ia encontrando as colocações e ia ali apanhando a borracha que os seringueiros tinham feito e deixando as mercadorias numa completa condição de exploração, pagando sempre pela borracha um preço muito baixo e vendendo a mercadoria por um preço muito alto. Além disso, a balança do patrão já tirava uma parte do peso. Eles ganhavam não só no preço da borracha, mas também no peso. Ganhavam no preço da mercadoria e no peso da mercadoria. Isso levou os seringueiros a sempre viverem endividados com os patrões. Esses mesmos patrões nunca tiveram interesse de levar escola, saúde e outras coisas para os seringueiros. Tem mais de cem anos de vida de trabalho nesse esquema. Se conhece como produtor da borracha o patrão que nunca fez sequer um quilo. Quem são os verdadeiros produtores da borracha e de castanha e dos outros produtos da Floresta Amazônica são realmente os seringueiros e os castanheiros, e não o patrão. Patrão era e continua sendo única e exclusivamente um explorador, que lucra com o trabalho nosso. Mas é a partir da década de 70 que começou a chegar uma figura diferente que foi o latifúndio. Se na época do patrão a coisa já era amarga, depois que o latifúndio chegou, aí ficou pior, porque em várias regiões deixou de existir o patrão que ainda era uma garantia da vinda da mercadoria para a colocação dos seringueiros e a tirada da borracha para a cidade. O fazendeiro chegou na região graças ao apoio que os governos daquela época, já da ditadura militar, deram. O latifundiário se achou no direito de – comprando as benfeitorias do patrão – dizer que tinha comprado tudo que tinha naquela floresta, a nossa colocação e quem sabe até nós.” 

(Barros, Raimundo de. O Seringueiro. In: Terra Livre 7 – Geografia – Pesquisa e prática social.
São Paulo: Marco Zero/ AGB, 1990. p. 24.)



a) Quais atividades econômicas realizadas na Região Norte são citadas no trecho dessa entrevista?
b) Em quais séculos foram realizadas as atividades econômicas citadas na questão anterior?
c) Quais foram os 4 principais motivos que impulsionaram a ocupação do território da Região da Amazônia
?





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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO


Valor trabalho: 0,2 décimos (individual)



1º ----------- Comentário melhor elaborado. (respostas corretas+de acordo com o que foi pedido)
2º ------------Ordem de postagem do comentário.
3º ------------Equipe que mais participantes comentar.

PRAZO - De hoje (Sexta), até Terça-feira, dia 07/08/2012, as 23:59hrs.
LEMBREM-SE DE SE IDENTIFICAR COLOCANDO:
Nome:
Equipe:
Turma:
Se não fizerem isso ficaram sem pontuação.



BOA SORTE A TODOS!